IOC fragmento 202, 203 Huasipungo

	Elementos	Palabras Claves	Anotaciones
	Introducción	¿Autor y obra? ¿Género? ¿Sub-Género? ¿Dependencia? ¿Ubicación?	·          Este fragmento es de Huasipungo del autor ecuatoriano Jorge Icaza. El género es narrativo y el subgénero es novela. El fragmento es dependiente y se ubica en la página 202 y el 203 de la obra.
	Temas	¿Principales / Secundarios? ¿Conflicto Interno / Externo? ¿Motivo? ¿Analogías? ¿Inferencias? ¿Alusiones?	·          El tema principal es la desigualdad social. En este fragmento se enfatiza la diferencia entre los terratenientes y los indios. Esto es visto mediante el dialogo entre don Alfonso y el mayordomo sobre si deberían regalarles a los indios una carne podrida que encontraron. Por otra parte, don Alfonso se rehúsa a regalarles alegando que son como fieras y se acostumbraran con la ofrenda. Además, esta actitud de don Alfonso con respecto a la carne, enfatiza la diferencia social entre los indios y los blancos porque don Alfonso implica que los indios son tan inferiores que no merecen ni siquiera una carne podrida. ·          Otro tema secundario es la miseria social, porque don Alfonso prefiere botar la carne que darle a los indios, quejándose de que ellos  son como fieras y nunca se acostumbrarán con porque son tan miserables. ·          Este fragmento ocurre cuando al principio los indios descubren una carne podrida de un buey que se murió. Los indios le piden al mayordomo que hable con don Alfonso para saber si pueden quedarse con la carne. El fragmento toma parte durante el dialogo entre el mayordomo y don Alfonso. Don Alfonso es un terrateniente de la alta sociedad. Él es el propietario de Cuchitambo y de los huasipungos. ·          El conflicto del fragmento es que don Alfonso se recusa en dar a los indios la carne podrida. Con esto, un gran conflicto es introducido que es la disputa entre las razas y las clases sociales; entre los indios y los blancos. Además, impulsando el tema de la diferencia entre las clases sociales.
	Estructura	¿Número de Apartados? ¿Fundamento para justificar los apartados?	·          En este fragmento hay solo un gran apartado evidente; donde don Alfonso y el mayordomo discuten que van a hacer con la carne podrida. ·          En este apartado hay dos secciones que se distinguen en la estructura del dialogo. ·          En la primera sección el dialogo está organizado en un párrafo. Además de ser un dialogo, en este párrafo se introduce el tono, el ambiente psicológico y la intriga. ·          En cambio, en la segunda sección de este apartado, solo esta expresado un dialogo simple y directo. Esto transmite una caracterización indirecta de don Alfonso; enfatizando en sus modo grosero y egoísta.
	Parafraseo e Interpretación	Parafrasear e Interpretar el texto	·          En este fragmento, el mayordomo se encuentra hablando directamente a Don Alfonso sobre la carne podrida de un buey muerto que los indios encontraron en el campo. Además, el mayordomo le habla al terrateniente por parte de los indios. ·          Don Alfonso desde al principio deja clara su opinión y decisión sobre el ruego. Él niega ferozmente en regalársela la carne a los indios. Inclusive, ordena al mayordomo que entierre al buey lo más profundo posible para que los indios no sientan ni siquiera el olor. ·          En seguida, el mayordomo y Don Alfonso mencionan ligeramente que la carne va ser una manipulación de riqueza y aunque la carne esta podre ellos van a acostumbrar con esa riqueza. ·          Luego, los dos personajes vuelven a discutir de la carne; con don Alfonso más una vez ordenándole que entierre el buey.
HISTORIA	Personajes	¿Principales / Secundarios? ¿Héroes / Anti-héroes? ¿Protagonista/Antagonista? ¿Conflictos? ¿Enfrentamientos? ¿Descripciones Físicas / Psicológicas?	·          El personaje principal de ese fragmento es Don Alfonso y el personaje secundario es el mayordomo. ·          Don Alfonso es el antagonista de la novela. Él es un terrateniente de la alta sociedad, y él es el propietario de Cuchitambo y de los huasipungos. Patrón de todos los indios que trabajan para él. ·          El mayordomo es un cholo que trabaja para Don Alfonso. Los cholos hacen énfasis en el gran tema de la desigualdad social, porque estos aunque también tienen la sangre indígena, se consideran como blancos; el propósito es para subrayar su superioridad. El mayordomo es reflejado en este fragmento como un símbolo a la falta de respeto y dignidad, desde que este está dispuesto a criticar a los indios y su miseria, a pesar de que él también tiene sangre indígena. Por consiguiente, esto implica que el mayordomo se hace parecer superior al socavar los indios. Además, esta actitud del mayordomo transmite una vez más el tema de la diferencia entre las clases sociales; ya que el mismo intenta ponerse al nivel del patrón y ridiculizase de su propia identidad. ·          Por otra parte, este evento subraya la falta de educación de los indios. Esto es visto desde la decisión de Policarpio de quedarse al lado de Don Alfonso solo porque él es el patrón, mismo que éste solo le esté criticando. En cambio, este comportamiento solo le hace parecer aún más inferior hacia Don Alfonso. ·          El conflicto principal del fragmento es la negación de Don Alfonso en regalar la carne podrida a los indígenas. Con esto se eleva un cierto egoísmo por parte de Don Alfonso.
	Ambiente	¿Físico / Psicológico?	·          El ambiente físico toma parte en la casa de Alfonso. Sin embargo, el fragmento no transmite una sensación de hogar y de consuelo a los lectores. La razón en la cual Jorge Icaza no implementa este hogar es por la razón que los lectores se pongan en su lugar de incomodidad, así para que la importancia del dialogo sea más diligente. ·          El ambiente psicológico es la ira enfatizada por las descomposturas dictadas por don Alfonso. Además, el ambiente muestra la tensión entre los dos personajes. El tono del mayordomo es algo inseguro y aprensión ya que él habla con pausas, como por ejemplo “es que…”, y cuando habla con facilidad es para insinuar la miseria de los indios. ·          Claramente esto demuestra como el mayordomo aún se siente inferior al patrón. ·          Hay un ambiente inhumano de falta da compasión por parte de Don Alfonso. Esto llama la atención ya que en medio de la tensión del mayordomo al hablar con don Alfonso, la reacción del patrón es tan exagerada. Hay un contraste. ·          Desde que este fragmento es en su mayoría un dialogo, hay particularmente más ambiente psicológico que del físico.
	Tiempo	¿Cronológico / Subjetivo / Histórico / Ambiental?	·          Este fragmento se encuentra casi al final de la novela. El fragmento está escrito de forma lineal al igual que el resto de la obra, a fin de enfatizar el tono de suspense.
	Tono	¿Actitud o sentimiento del autor en torno a su producción?	·          Hay múltiples tonos en el fragmento 1.     Hay un tono de intimidación – este tono se evidencia al comienzo del fragmento, al igual que al medio del fragmento, cuando el mayordomo se dirige a Don Alfonso para preguntarle sobre la carne podrida. Policarpio expresa un pensamiento confuso y corto, como por ejemplo “Así mismo es, pes, patrón. Yo sabía desde antes eso… Pero como ellos…” 2.     Tono de agresividad y de furia – Este tono se evidencia cuando Don Alfonso reacciona al ruego de los indios. Él se expresa mediante maldiciones y exageraciones hacia el mayordomo: “!Carajo! Donde se les dé se ensenan y estamos fregado. Todos los días me hicieran rodar una cabeza.” 3.     Tono de exactitud y rigidez –Este tono es ciertamente manifestado por el patrón que utiliza al medio y al final del fragmento palabras cortas y algo retoricas, para expresarse. Esta estructura implica que don Alfonso es el comandante, el patrón, y que Policarpio debe seguir sus órdenes y termos.
	Procedimientos	¿Descripciones / Narraciones / Diálogos / Exposición / Monólogo?	·          En el fragmento predomina el dialogo entre don Alfonso y el mayordomo. Hay una descripción inmediatamente después del discurso del patrón. Este párrafo describe la actitud y sentimiento del mayordomo – El dialogo consiste en frases cortas, entrecortadas, dudosas…
	Narrador y Punto de Vista	¿Primera Persona Protagonista / Primera Persona Testigo/ Segunda Persona / Tercera Persona Observadora / Tercera Persona Omnisciente?	·          La narración está en la mayor parte en primera persona omnisciente, Aunque hay un párrafo conciso al principio del fragmento que es narrado en tercera persona con el fin de describir la actitud del mayordomo.
	Lenguaje y Vocabulario	¿Coloquial / Literario / Regional? Vocabulario ¿Simple/complejo?	·          Hay presencia de los tres tipos de lenguaje 1.     Predomina el lenguaje coloquial que es el lenguaje cotidiano hablado por Don Alfonso… “Basta de pendejadas”.  El lenguaje coloquial es para describir el tono de Don Alfonso y subrayar el tema del fragmento que es la falta de respecto de los blancos hacia los indios. El uso del lenguaje coloquial en el texto está hecho con el fin de enfatizar en las características de Don Alfonso el antagonista. 2.     El lenguaje regional es visto con más frecuencia en el texto a través del dialogo del mayordomo,  como por ejemplo la repetición de “pes”. El uso de la palabra  pes es para demonstrar que el mayordomo todavía tiene el alma de un indio, a pesar de que el trata de ocultarlo. A final, este se esfuerza para salir de la discriminación de los indigenistas. 3.     No hay lenguaje literario porque no hay descripción ya que es solamente diálogos.
DISCURSO	Símbolos	¿Existe algún símbolo? ¿Cuál es su interpretación?	·          Uno de los símbolos utilizados en ese fragmento es la carne. La carne es un símbolo de riqueza y de status. Se uno mezcla con la habilidad de comer carne ellos quieren tener dinero y es eso que Don Alfonso tiene miedo. La carne muestra poder y riqueza que es lo que Don Alfonso no quiere. Es un símbolo de la fertilidad, la riqueza y la renovación. La carne podrida es un contraste de la riqueza para la desesperación.
	Recursos Literarios	¿Qué tipo de recursos semánticos, fonológicos y morfológicos utilizó el autor? ¿Qué efecto tienen los recursos literarios? ¿Hay algún recurso que domina en el texto?	Hay recursos semánticos: ·          En este fragmento se ve el uso de símil cuando Don Alfonso compara los indígenas “son como las fieras, se acostumbran.” La aplicación del símil está hecho con el fin de especificar las características negativas de Don Alfonso. Porque de hecho, su comparación entre los indígenas y fieras es algo irrespectuoso. ·          La interrogación es otro recurso literario presentado en este fragmento. Las preguntas que hace Don Alfonso a Mayordomo, como por ejemplo es visto en la primera página “¿Y qué será?”, son presentadas para demonstrar su curiosidad y su estruendo hacia la actitud de los indios. Además, este recurso literario ayuda a transmitir el tono del fragmento, y también ayuda a propulsar el gran tema de la superioridad de los blancos. ·          Por la razón de que el fragmento es constituido principalmente por dialogo directo no hay tantos recursos semánticos presentes. Sin embargo, también hay recursos fonológicos: ·          En este fragmento hay una gran utilización de reticencia. Esto es validado cuando el Mayordomo dice “Es que…” en respecto a la exclamación del patrón. La razón la cual Jorge Icaza implementa tantas reticencias es para poner características en el Mayordomo. La reticencia transmite una sensación de inseguridad y de falta de defensión. Con esto, ese recurso  muestra que el Mayordomo tiene miedo de su patrón Don Alfonso y además se muestra inferior al mismo. Inclusive, la reticencia ayuda a subrayar el tema de la desigualdad social entre el indio y el blanco. Además, por la razón de que el mayordomo solamente puede hablar con confianza cuando está hablando mal de su propia raza, muestra un cierto miedo e inseguridad que el personaje siente. Eso también refleja un tema importante del fragmento que es la superioridad y el temor que los blancos quieren transmitir para los indígenas. Recurso morfológico: ·          También es utilizado el hipérbaton especialmente cuando el Mayordomo habla. El propósito de este recurso literario en este fragmento es señalar la falta de educación y enseñamiento de los indios. Su efecto es producir extrañeza. El recurso predominante es la reticencia y las interrogaciones. Icaza los utiliza con el propósito de crear un dialogo entrecortado y nervioso.
	Otros Elementos del Estilo	Nivel Morfológico: ¿Adjetivación, cantidad y significado de los mismos? ¿Uso de los verbos y conjunciones? Nivel Sintáctico: ¿Orden oracional y extensión de las mismas? Nivel Semántico: ¿Alcance geográfico y nivel social de la  lengua o el léxico? TIPO: ¿CLARO: Sobrio, Sencillo y Nítido?  ¿COLORIDO: Elegante, Florido, Pomposo o Ampuloso, Magnánimo, Sublime, Jocoso y Humorista?  ¿NERVIOSO: Cortado, Vivo, Enérgico, Vehemente, Dramático?	Nivel Morfológico: ·          Hay un uso moderado de adjetivos; sin embargo, los adjetivos más importantes son: loco, profundo, miga, fregados, fieras, y bruto. ·          Los adjetivos loco, fregados, fieras y brutos enfatizan las características detestadas de los indios desde la perspectiva de Don Alfonso. Además, estos adjetivos dan refuerzo al tema de la desigualdad social, describiendo el indio como un ser ignorante. Por otro lado, los demás adjetivos: profundo y miga, junto a los otros adjetivos, ayudan con el tono de agresividad y de rabia transmitida desde el dialogo de Don Alfonso. Los adjetivos son insultos y exageraos que Don Alfonso utiliza para menospreciarles y destacar su inferioridad. ·          También hay bastantes verbos presentes. Los verbos se hallan en tiempo presente durante todo el dialogo. Icaza usa verbos como acabar, matar, acostumbrar y cavar, para enfatizar la agresividad de Don Alfonso y su irritación hacia la miseria de los indios. ·          Las oraciones son cortas y esto destaca el carácter argumentativo y hostil del dialogo. Hay una excepción en el cuarto párrafo, donde hay una descripción de la acción del Mayordomo, que la oración lleva cinco líneas. Este es el único ejemplo de una oración larga en el fragmento. Este cambio en la estructura de la oración puede sugerir un cambio en el tono del fragmento. Consecuentemente, este cambio refleja la complejidad del pensamiento y las acciones del Mayordomo hacia la reacción del patrón sobre el tópico. ·          Esta obra tiene un alcance geográfico limitado por el uso constante de regionalismos. Probablemente una persona que no sea latinoamericana se le dificulte comprender y conectar con el texto. Sin embargo, hay que resaltar que es un texto con poco ornamento y eso enfatiza el mensaje de la obra. ·          El estilo del texto es nervioso cortado y dramático. Por un lado este está elaborado con oraciones muy breves, sin muchos ornamentos ni exceso de recurso literario. También expresa el pensamiento en forma rápida y pasa de un pensamiento a otro con rapidez, para resaltar la ansiedad y es dramático porque tiene un aspecto de disyuntiva sobre la reacción de Don Alfonso sobre el maltrato y la desigualdad social.
	Juicio Crítico  y Conclusión	¿Está bien construido el texto? ¿Resulta estética, emocional e intelectualmente satisfactorio? ¿Por qué?	·          En mi opinión este fragmento ilustra la diferencia entre las clases sociales. Aunque Jorge Icaza ha sido desvalorizado por ser un escritor muy crítico de su audiencia, yo creo que la fuerza de sus palabras logran representar una realidad cruda, haciendo con que los lectores realmente vean y sientan la realidad de ser un indigenista. Esta novela es indigenista y por tal motivo, hay una denuncia implícita del indigenismo en la obra, ya que Icaza critica la cotidianidad de como los blancos tratan a los indios. Además, los blancos prefieren botar la carne que darles a los indios quien están muriendo de hambre. Igualmente, este fragmento nos ayuda a reflejar sobre la realidad en que vivimos y empezar a sernos más grato por lo que tenemos. Recordemos que esta obra es indigenistas y el indigenismo tiene como propósito el lograr la denuncia social.

La frase "“Para esos adolescentes existe un bajo deleite en compartir y exhibir un poco lo peor de sí mismos; poco a poco el colegio va creando en cada cadete una horrible vergüenza de ser manso, de ser bueno, de caer alguna vez en la execrable debilidad de conmoverse…. Padres, tutores, oficiales, todos parecen estar de acuerdo en que ‘hacerlos hombres’ es apenas un eufemismo para designar la verdadera graduación, el formidable cometido de la escuela: hacerlos crueles.”

La Ciudad y los Perros de Marco Llosa es una crítica para la populación. El colegio que el autor tuvo que ir es como una escuela que cambia la mentalidad de todos que están dentro. Leoncio Prado es el nombre de la escuela y es donde los niños salen con sus inocencias acabadas. Uno puede argumentar que no es la escuela que cambia los niños, pero la razón en la cual los niños tienen que estar en una escuela militar es la consecuencia de su cambio de mentalidad. Ese libro está escrito donde no hay tiempo y as veces el tiempo vuelva y a veces sigue en el presente. En las partes donde los protagonistas vuelvan en el tiempo uno ver que sus familias son ruinadas, que sus crueldades son creadas antes mismo de estar en la escuela de los militares. La historia del Esclavo es un gran ejemplo de cómo los cadetes no pueden ser bueno niños y que hay una vergüenza en ser manso.

                El Esclavo tuvo que ir a la escuela militar porque su padre pensaba que él era homosexual. La homosexualidad es algo pavoroso para un hombre demasiado machista. Eso muestra que la frase es verdadera porque el padre de Ricardo saco la inocencia de su hijo porque pensaba que él era mucho femenino. Leoncio Prado hace los cadetes no tener un concepto de emoción y se uno hace el acto de bondad ellos están siendo inferiores que los demás. El gran lema de la escuela es simplemente “hacerlos hombre”. Con eso los oficiales plantan en las cabezas de los cadetes que para uno ser hombre ellos no pueden muestra dolor, compasión y ser superior a los demás. Porque ellos están en la misma situación que los otros ellos saben que la única manera de ser hacer superior es hacer los demás inferiores. Con eso el demonio incorpora los niños y el tema de abusar a los débiles se ver como un tema de la historia.

                Las imagines de los ídolos para los niños y quien está al redor esta distorsionado. Ese libro hace evidente que la personalidad de alguien está basada a su ambiente. El ambiente de esta escuela es cruel, sin corazón y para los niños esto esta evidente.

                Un colegio militar está hecho para que los niños crean un censo de responsabilidad y disciplina. Para un padre poner un hijo en una escuela de esas es muy probable que ellos mismo no tienen el poder de hacer disciplina para ellos. Cada personaje de esa escuela entro en Leoncio prado porque no tenían un ambiente adecuado por causa de sus parientes. Por eso la familia tiene mucha influencia de como el niño se sale.

               

                La cita específicamente menciona que los niños pierden su inocencia y consecuentemente crea una falta de empatía por los estudiantes. Eses niños son adolescentes y se vuelen agresivos por causa de los demás en esta escuela interna. Esa escuela deshumana hace que los niños pelean para ser más populares. Los niños están sexualmente restrictos y por eso crean una cierta mentalidad de animales salvajes donde ven niñas como objetos.

                El cambio entre lo subconsciente y el consiente es muy claro en La Ciudad y Los Perros porque Mario García Llosa escribe los pensamientos de los niños y las acciones de los niños. El incognito es el Jaguar y uno cuando leer no tiene la mínima idea que es Jaguar. El incognito es Jaguar cuando chiquito y sus pensamientos en el pasado que son más humanos y más delicados. Eso cambia completamente con el Jaguar del presente que le gusta la pelea y hace de todo para sentir superior. Ese cambio de personalidad es para demonstrar el cambio de la inocencia para la violencia. El incognito es un gran ejemplo de que la cita esta cierta.

                Alberto también puede ser un ejemplo de como una escuela militar cambia los niños y en vez de ensenar disciplina los oficiales traen intimidación. Alberto tiene como su único amigo el Esclavo pero mismo así él se enoja y casi dice para el círculo que fue el esclavo que fue el soplón sobre el examen de química. Esa falta de amor entre ellos fue construida por los ejemplos que ellos tienen de sus padres que no les aman, de los oficiales que abusan a los más débiles y de la falta de amigos.

               

La Novela contemporánea y la mezcla de universalidad

La Novela contemporánea y la mezcla de universalidad

Libros vanguardias usan como tema de las obras las realidades de la sociedad. Una de las distinciones de un libro vanguardia para otros es el uso de temas universales. Ellos hacen que las consciencia de los personajes y la ambigüedad proyectan a los lectores una conexión con el libro. Cuando hablan de un tema que los lectores pueden se conectar ellos se interesan y quedan más curiosos con el libro. Mario Vargas Llosa es un autor que usa temas universales con sus novelas contemporáneas tremendamente bien y eso interactúa a sus lectores para que sienten ciertas emociones con personajes específicos. En la ciudad y los Perros el tema del abuso al más débil es un tema que muchos lectores pueden comprender y simpatizar.

            La ciudad y los Perros es un libro que esta situado en una escuela de militares donde los adolescentes son los personajes. En esta escuela el abuso al más débil es un tema muy vivido y surreal. Por qué es una escuela militar los niños están acostumbrados con la falta de respecto, el aspecto de violencia, el abuso mental y el maltrato de los otros para sentir mejor. Hay más de una manera en la cual los personajes abusan a los más débiles. En este libro específicamente hay el abuso de los débiles físicamente o mentalmente por el racismo, machismo, y clase social. Los niños para parecer superior y como un líder sienten que tiene que ser bruto. Ellos tienen un Círculo que es el grupo de abuso a los inferiores.

            Uno de los tipos de abusos mentales que es universal y está muy vivido es el racismo. El racismo es algo que impacta la personalidad y la cabeza de los personajes. Hay un personaje que se llama Cava, pero porque es serrano él es como un esclavo que todos sus amigos le culpan y hace el hacer todo de maléfico. Otro personaje que sufre con racismo es el esclavo. Ricardo Arana se llama el esclavo porque es negro y los niños de su clase abusa del y culpa por qué no tiene pena como “La negrita tiene miedo a los ladrones” p 125. Los niños abusan a los más débiles y con eso ellos abusan a las racas diferentes para sentir superiores en alguna manera y tener alguien como su víctima siempre. Eso se relaciona a la vida de las sociedades hoy en día. Ese tema de abuso con los de racas diferentes es tremendamente común no solamente en escuelas pero en trabajos y lugares sociales. Desde el apartheid y el KKK y muchas guerras que están en nuestras historias. El racismo es algo que nosotros escuchamos mucho y sentimos en nuestros días. Por ejemplo, porque hay racismo como uno de los abusos a los más débiles en Brasil ahora hay una regla que se uno llama a lo otro de negro ellos van ocho años detenido. Eso significa que el abuso de diferentes racas debe ser tan bruto y fuerte que el gobierno tuve que hacer una regla para que minimice el racismo como forma de abuso a lo más frágil. Eso significa que La Ciudad y Los Perros enfatiza en un tema que es común para los lectores.

            Los niños de la escuela son gran ejemplos de más de uno tema universal que pasa en la sociedad. El abuso a lo más débil es algo común y muy bien informado para la populación y hay más de un tipo de acosos como por ejemplo el tema del machismo. Los niños tienen como prioridad ser hombres con poder. Eso hace que para ser superior tiene que hacer los otros se sentir inferior. Eso es porque la imagine que los niños de la escuela tienen como imagen superior son de sus padres que los maltratan. Para sus mentalidad ellos creen que sus inspiraciones son sus padres entonces ellos tienen que actuar como ellos. Sus padres le pegan como el Esclavo que “Anoche me pego… un puñete, como si yo fuera grande. No quiero vivir con él.” (134). Ahora porque el ver esa imagen como la que él tiene que perseguir, como una imagen de machismo, él se torna un hombre que pega a las personas más débil y eso es una forma de abuso. En las estadísticas del UNICEF una de las raciones que hay abuso a los más frágiles es la falta de atención en la casa. Un niño para ser sentir importante tiene que hacer otro niño obedecer a él y mandar a él. Por ejemplo el Circulo es un grupo que maltratan a los que no son parte porque para ellos se sentir importantes ellos tienen que hacer los inferiores hacer lo que ellos mandaren. Un ejemplo muy común en el día a día que también está presente en el libro es cuando Jaguar habla a los de la clase menor “Estamos muy cansados… Párense- Los cadetes obedecieron.” (137). Ese tipo de abuso es muy común especialmente en escuelas. La cabeza de una persona es hecha y su personalidad por el redor del individual. Se uno vive en una casa donde no tiene ningún ejemplo de buena persona, el simplemente va a ser una persona similar a los que conoce. Las imagines de las personas que hace ese tipo de abuso a los más débil muchas veces es por el simples hecho que ellos tienen una imagen distorsionada de lo que es bueno y malo por lo que está circulando. El padre de Alberto compra la amistad de su propio hijo “Ya sabes, si das buenos exámenes te mandare a Estados Unidos el próximo año” (105). Claramente un niño que no tiene amor por su propio padre no va a dar amor para ninguna persona.

            Hoy en día el abuso de los más frágiles esta expandiendo demasiado. Hay dos tipos de abuso; el mental y el físico. En novelas contemporáneas el abuso está muy vivido por los niños de la escuela militar por ejemplo en la ciudad y los perros. Las razones para el acostó es por racas, clases sociales, familia, la ambición del poder y machismo. La falta de atención también es un gran factor. La universalidad de la novela hace que los lectores conecten con los conflictos que ocurren en el día a día de nuestras vidas. 

¡Un libro para recordar!

Huasipungo es un libro que impacta a toda las generaciones y eso ayudo al éxito del escritor Jorge Icaza. Ese libro es recomendable para todos de todas las edades porque tiene el mismo impacto de furia, asquerosidad y tristeza. En una entrevista Jorge Icaza él explica que él quería que las personas tuviesen esa conciencia de como las sociedades están haciendo daño a los que ellos consideran inferiores. Ese libro puede ser categorizado como un drama porque cuando un individual leer este libro siente la tristeza de la historia y quiere cambiar su pensamiento. Icaza hizo eso Huasipungo es un libro para ensenar a los lectores sobre un  tópico que esta siempre olvidado. La razón que ese libro es tan efectivo e importante es porque su audiencia puede estar en la categoría de los blancos y Icaza de propósito hace los blancos sean gente sin sensibilidad, crueles, brutos y que solamente tiene el dinero como la única importancia de su vida.

Para mi ese libro fue muy efectivo porque ese libro tiene relevancia en toda las historias que quedaron en la historia del mundo. Por ejemplo para mi cuando yo leí el libro una parte de mi conciencia siempre volvía a la historia de la segunda guerra mundial. Hitler era simbolizado como los gringos y los blancos que usa a los indígenas para su beneficio y hace eso por manipulación, amenaza y haciendo los demás tener temor y lastima. Los indigenistas son la populación que es Nazista porque hace lo que lo superior quiere sin tener ningún secunda pensamiento porque quiere ser parte de la superioridad y tiene miedo de ir contra alguien superior. Hasta que llegue una persona que cambia toda la mentalidad que esta con un lavado cerebral para seguir sus ideas.

Cuando yo empecé a leer Huasipungo me sentí demasiado ofendida por la corrupción que era usada por la religión y eso me hizo sentir rabia de los blancos porque para los católicos cuando leen este libro generalmente se sienten ofendido por las manipulaciones y lo temor que los blancos y los cholos usan para tener poder. Eso fue un tema fuerte en la obra y me ayuda a realmente comprender el libro. Otro tema fuerte y muy polémico es el racismo que esta vivido y claro en la obra. Jorge Icaza hizo ese libro para demonstrar hasta que punto los blancos están abusando de los indígenas en su hogar. Por ejemplo el tema del racismo es claro porque los cholos son mitad blancos y mitad indígenas y no quieren ser parte de los indígenas porque ellos son inferiores. Los temas son negativos y tremendamente polémicos que ayuda a los lectores comprendieren exactamente lo que Icaza quiere eficazmente demonstrar como las mentalidades de los humanos están cambiando de statu quo para algo triste. Después de leer este libro uno sale pensando que ahora todos hicieron dinero como sus prioridades. La vergüenza que una siente cuando termina las últimas páginas de ese libro es el hecho que el autor tuvo que hacer los temas fuertes, las historias dramáticas y los personajes brutos para que el público entienda como uno tiene que cambiar de pensamiento.

El estilo de esa obra es particular y por eso hace que sea una obra tan exitosa. Icaza hizo un gran éxito para usar las tres lenguajes; coloquial, regional y literario. Con las mezclas perfecta de las tres lenguajes hace que el gran tema de la injusticia entre los indigenistas y los blancos. Icaza usa la lenguaje coloquial para que los lectores realmente se sienten parte del libro porque el usa palabras que nosotros somos acostumbrados a escucha como grosería. El lenguaje regional es el toque especial para que los lectores salen de la realidad y entra el nuevo mundo de Huasipungo donde ellos tienen que comprender exactamente como los demás hablan y eso hace que inconscientemente interactúa y siente afección con los personajes. Finalmente un libro sin el lenguaje literario es un libro incompleto porque para enfatizar en los personajes el uso de ese lenguaje hace que los lectores vislumbraren exactamente las características de cada individual.

Jorge Icaza en Huasipungo fue espectacular para dar el ejemplo de indigenistas porque el dar voz a los indios. Antes de Huasipungo un libro que tenia indios era un libro que usaba los indios como elementos exóticos y fantásticos. Huasipungo fue uno de los primeros libros para realmente hacer los problemas de los indigenistas prioridades y los indios como protagonistas. Eso es importante porque nunca en la literatura tenia un hombre que dio voz y sentimientos para un indio. La sociedad siempre piensa que los indios no quieren ser parte de la sociedad, pero ese libro muestra que quizá ellos quieren evolucionar pero no pueden por todas sus restricciones y falta de oportunidades.

Ese libro es recomendado para toda las edades porque la mensaje mandada por el libro es tan importante y realista que la populación necesita tener esta conciencia de lo que esta ocurriendo fuera de su circulo de conforto. Huasipungo no es un libro que uno leer para pasar el tiempo, pero es un libro que al final cambia el pensamiento de los lectores y la vida de los demás. Mismo que sea difícil de leer por la forma que los indios hablan y las partes asquerosas que uno tiene que pasar para que realmente comprehendan la historia. Es una nota 10.